Project Management Asociation | Asociación Española de Dirección Integrada de Proyecto

Claves formativas del project manager: un itinerario para el éxito

Rafael Lostado

Director del Máster en Dirección Integrada, Diseńo y Pilotaje de Proyectos de la Universidad de Valencia

La vida es un proyecto, todos somos proyectistas, tanto en nuestras privadas como en nuestra vida profesional. Los directores de proyectos son conscientes de ello y el resto, relativamente. En 1999 el Project Management Institute (PMI) realizó un estudio sobre el futuro del project management llegando a la conclusión de que a medio plazo se va a convertir en la herramienta por excelencia en todo tipo de organizaciones. La preocupación estriba, no obstante, en la formación. Una buena parte de los project managers se forman de manera autodidácta, por ello debe conocer las claves para afrontar con éxito su futuro profesional en el contexto del project management.

Proponemos una metodología sistémica y constructivista que se base en una comunidad de conocimiento "cooperativista" que genere reflexiones y pautas de comportamiento en al menos, cinco áreas de conocimiento, habilidades y destrezas:

1. Enfoque sistémico de la realidad socio-productiva -la sistémica como visión del mundo y como herramienta para la transformación de la realidad.

2. Business administration -los conocimientos básicos de la gestión de las organizaciones.

3. Herramientas en project management -siguiendo las directrices del PMI: hay que conocer las nueve áreas operativas de conocimiento - integración, alcance, tiempo, costes, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgos y adquisiciones- y los cinco procesos -inicio, planificación, ejecución, control y cierre- que atraviesan todos los proyectos.

4. Elementos básicos de prospectiva sectorial tecnológica para conocer el posicionamiento de nuestra organización en su contexto competitivo y aprender a formular proyectos y, finalmente,

5. La capitalización relacional -que nos permita conocer quien es quien en nuestro entorno profesional- y el pilotaje de proyectos -aprender la nueva dirección de proyectos en entornos de elevada complejidad-.

Estas áreas de conocimiento obedecen y es la respuesta a la identificación de otros cinco conflictos a los que el gestor de proyectos se enfrenta diariamente: conocimiento parcelario de la realidad; la generalización de la idea de que "el cliente es el rey"; la conocida ineficiencia en las organizaciones de todo tipo; las limitaciones operativas en los procesos proyectuales y dificultades de armonización de las vidas familiar y laboral y; finalmente el no saber quien es quien ni el papel que cada actor juega en su contexto.